|
寧波鴻達電機模具有限公司人才培養紀實(shí)
寧波鴻達電機模具有限公司始建于1988年，目前已是“國家級高新技術(shù)企業(yè)”、“中國電機鐵芯模具重點(diǎn)骨干企業(yè)”， 年產(chǎn)定、轉子鐵芯復合模6000副、大型精密硬質(zhì)合金多工位級進(jìn)模200副。從1999到2008年每年都有企業(yè)自主創(chuàng )新生產(chǎn)的精密模具（連續9年）被中國模具工業(yè)協(xié)會(huì )評定為“國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)模具”、“國家級新產(chǎn)品模具”和“精模一等獎”。鴻達制造的模具性能已達到國際先進(jìn)水平，完全可以替代進(jìn)口，這些成績(jì)的取得，得益于公司對人才的開(kāi)發(fā)的培訓、培養。
一、領(lǐng)導重視、職工培訓規?；?、規范化
企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)人才，“培養一流人才，制造一流產(chǎn)品”是公司的宗旨，多年來(lái)公司秉承這一宗旨，建立外部招聘；內部選拔；上崗再教育培訓；公司自辦技工基礎訓練班；選送員工外出深造；走校企結合道路出資送學(xué)生上大學(xué)，學(xué)成回為企業(yè)服務(wù)的人才戰略體系，為公司持續發(fā)展儲備了大量的人才。
鴻達模具是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)電機鐵芯模具的廠(chǎng)家，各方面知識化、專(zhuān)業(yè)化要求比較高，需求大量高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才，才能確保企業(yè)可持續發(fā)展。為此企業(yè)領(lǐng)導非常重視，在組織機構中放在突出的位置，將工作的重點(diǎn)放第一位，總經(jīng)理親自為人力資源部制訂了部門(mén)目標：“尋找、培養合適的人，幫助走向合適的崗位”，每年審定人力資源部的年度培訓大綱，為培訓員工技能提供教學(xué)設施、環(huán)境。創(chuàng )立了“鴻達模具職業(yè)培訓學(xué)校”， 利用企業(yè)資源，配置最先進(jìn)的實(shí)訓設施，外聘專(zhuān)家顧問(wèn)擔當培訓老師；與中國模具工業(yè)聯(lián)合成立了“中國模具人才培訓基地”；接受?chē)H先進(jìn)企業(yè)采用最新、最實(shí)用、與國際接軌的培訓理念和方式，與全國多所學(xué)校進(jìn)行“校企合作”， 2007年與寧波第二技師學(xué)校合作，設立7個(gè)“鴻達班”，共350名學(xué)生，并每年出資5萬(wàn)元用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
公司人力資源部每年12月編制下年度“培訓大綱”、“年度培訓計劃”，下達到各部門(mén)，各部門(mén)也可根據不同需求，提出培訓要求，納入計劃，由人力資源部統一組織、實(shí)施。不定期對各崗位人員進(jìn)行考試，對培訓效果進(jìn)行評估，對優(yōu)秀人員加薪、晉職，提供發(fā)展空間和才能展示平臺，對培訓存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)揮企業(yè)人力資源導向的作用。
在公司由人力資源部組織各部門(mén)組成師資隊伍，各部門(mén)領(lǐng)導既是管理者，又是培訓師，對每個(gè)崗位都建立有規范的培訓流程，對培訓形成課題，建立階梯式培訓制度，對入職的人員有本崗位的培訓，也有目前發(fā)展崗位的培訓，以確保企業(yè)人才梯隊的建設和人才的儲備。
為了提升全員的素質(zhì)，企業(yè)購買(mǎi)《你在為誰(shuí)工作》、《與公司一起成長(cháng)》以及其它勵志書(shū)刊，由人力資源部定期組織培訓、學(xué)習，員工談心得體會(huì )，交流經(jīng)驗，樹(shù)立職業(yè)道德，從而使全體素質(zhì)得到提升，使員工在思想認識上、觀(guān)念上與企業(yè)達成一致，形成良好的企業(yè)培訓、學(xué)習文化。
在培訓員工技能上，公司每年投入內培、外訓及其它方面的培訓資金都在30萬(wàn)元以上，并在培訓硬件上大力改進(jìn)，設置多媒體培訓教室，購置教學(xué)器材、電子白板，員工實(shí)習設施，購買(mǎi)教學(xué)光盤(pán)、書(shū)籍等。
公司全員除例行的三級培訓外，還在公司舉辦安全生產(chǎn)、技能、管理、信息化、法制教育、企業(yè)文化、特殊工種、上崗前培訓、崗位培訓、崗位技能提升持續培訓等，其中外部培訓為20多期，共參加培訓200余人次?，F企業(yè)的特殊工種：如行車(chē)工、電焊工、電工等100%持證上崗。
在內部進(jìn)行：“師帶徒”、“一帶多”的培訓，設立人才培訓獎勵制度，激發(fā)全體員工的學(xué)習積極性，目前企業(yè)員工已將培訓由形式化自覺(jué)轉換為行事化和規范化。僅2007、2008年全公司舉辦各類(lèi)培訓活動(dòng)110場(chǎng)次，公司人員均參加各種培訓12次以上；人數3800人次。良好的培訓機制和學(xué)習氛圍使企業(yè)全員技能從根本上得到提高，確保了產(chǎn)品質(zhì)量大大提高，
二、培訓系統化、專(zhuān)業(yè)化、多樣化儲備技能化人才
在鴻達電機模具有限公司有“鴻達模具職業(yè)培訓學(xué)校”、“中國模具人才培訓基地”，是經(jīng)相關(guān)教委、模具行業(yè)協(xié)會(huì )批準有資格認定的單位，培訓從有理論學(xué)習、更有實(shí)際操作，通過(guò)勞動(dòng)保障部門(mén)考評合格后，發(fā)放職業(yè)等級技能證書(shū)，在2006~2008年有 300名在職員工進(jìn)行了鉗工基礎、機械制圖、公差配合、CAD等方面知識的學(xué)習和培訓，并經(jīng)慈溪市勞動(dòng)保障局考試，獲得初級鉗工證書(shū)。
在鴻達模具公司內部有享受?chē)鴦?wù)阮津貼的模具專(zhuān)家、教授級高工、高工、工程師、高級技師、高級管理人員組織師資隊伍，有二十余年專(zhuān)業(yè)從事電機模具生產(chǎn)制造、經(jīng)驗豐富的師傅，著(zhù)重于實(shí)際技能的提升，設有常規模具、級進(jìn)模具設計、開(kāi)發(fā)，工藝、制造、品質(zhì)檢驗，質(zhì)量管理、物流管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、人力資源管理、質(zhì)量體系管理等課程。
為培養企業(yè)中堅力量，由外聘顧問(wèn)或部門(mén)主管為主講師，對中層科研、管理人員進(jìn)行培訓；部門(mén)主管對基層管理人員及班組長(cháng)進(jìn)行培訓；由基層管理人員和崗位技術(shù)能手對一線(xiàn)員工或新入廠(chǎng)的人員進(jìn)行培訓；師傅對徒弟的培訓，形成了逐級培訓梯隊形式，保證各方面和各工序的人員使用和儲備。
在專(zhuān)業(yè)化方面設有鉗工基礎知識，車(chē)、銑、刨、磨理論培訓課和實(shí)際操作訓練課。每年實(shí)施理論與實(shí)際的系統培訓，60余期近2000多人次的設計、數控加工、服務(wù)鉗工培訓規模，源源不斷培養出符合企業(yè)要求的“技術(shù)過(guò)硬、技能復合、知識多樣”的知識技能型和復合技能型的高技能人才，已構筑出了企業(yè)高技能人才梯隊。
師傅帶徒弟這個(gè)方法雖然古老但很實(shí)用，公司將此方法推陳出新，注入新的內容與活力，設立“春蠶獎”、“育才獎”、“帶徒獎”、“優(yōu)秀學(xué)徒獎”。在企業(yè)內部組織銷(xiāo)售、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、管理崗位人員結對拜師，形成傳授知識、幫助成長(cháng)、帶領(lǐng)實(shí)際操作的傳幫帶教育方法。每年都不定期舉辦師徒結對，由人力資源部組織師徒簽約，形成“一帶一、一帶多”的崗位技能傳、幫、帶，由師傅為徒弟制定本崗位、目標崗位培訓計劃、流程，徒弟在計劃時(shí)間內能獨立作業(yè)，由相關(guān)人員對其考試，鑒定合格后進(jìn)入下一個(gè)培訓流程，直到能獨立勝任目標崗位的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓，上崗實(shí)際操作，使各崗位都有充足的人才梯隊。關(guān)鍵的、單一的工種的崗位得到補充，優(yōu)秀的人員得到提升。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，公司已有212對師徒結對，完成培訓的有186對，這些年輕的學(xué)徒在銷(xiāo)售、技術(shù)、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)等方面擔當重要的職責，成為企業(yè)的生力軍，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著(zhù)重要作用。
近幾年由于高校受資源限制，缺少實(shí)踐場(chǎng)地和設備，無(wú)法提供足夠的實(shí)踐機會(huì )給學(xué)生，又由于學(xué)校平均每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間有限，學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗和動(dòng)手能力，大學(xué)生缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的能力，造成高校人才培養與實(shí)際使用產(chǎn)生脫節。鴻達電機模具有限公司針對這一現象，采取走校企結合的道路，先后與江蘇某高校簽訂學(xué)生來(lái)公司實(shí)踐、實(shí)習，再出資送普高生上大學(xué)，學(xué)成回企業(yè)?，F有5名本地應屆高中畢業(yè)生正在該校學(xué)習。另外與浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)等達成校企合作協(xié)議，成為大學(xué)生實(shí)習訓練基地，以吸引部分大學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。
2007年為培養優(yōu)秀藍領(lǐng)技工，與寧波第二技工學(xué)校結對，對現有的模具制造與維修的七個(gè)班冠名“鴻達模具班”，并每年拔專(zhuān)款對理論知識、實(shí)際操作的優(yōu)秀學(xué)員獎勵。同時(shí)為學(xué)生假期實(shí)習提供機會(huì )，對實(shí)習學(xué)生發(fā)放實(shí)習工資，畢業(yè)后來(lái)企業(yè)工作。使學(xué)生真正做到學(xué)以致用，人而達到減少學(xué)生就業(yè)壓力，減少社會(huì )壓力，也減少企業(yè)為尋找合適人才再投資的成本，促進(jìn)教育體制的改革和發(fā)展、更能促進(jìn)社會(huì )的和諧。
三、崗位技能持續培訓顯碩果
電機模具制造業(yè)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、技術(shù)含量較高的行業(yè)，對銷(xiāo)售、設計、工藝、檢驗、采購、制造人員等都需要具備相當的技能和專(zhuān)業(yè)知識，現在市場(chǎng)和顧客要求越來(lái)越高，市場(chǎng)競爭也非常激烈，模具制造必須從每個(gè)細節做好，才能保證質(zhì)量、贏(yíng)得客戶(hù)和市場(chǎng)，企業(yè)對人才的需求也是顧客和市場(chǎng)的需要，企業(yè)對人員技能的要求更不能停留在初級階段，而要不斷的提升，由初級、中級到高級的提升，為此公司對每個(gè)員工都明確崗位要求、目標崗位要求，職業(yè)發(fā)展生涯規劃，并幫助他們提高技能，與公司一起成長(cháng)。
公司首先對中高層管理人員、設計人員、數控加工、精密設備操作人員制定了崗位持續培訓計劃，邀請外部管理機構對管理人員進(jìn)行能力提升和拓展培訓，派送生產(chǎn)管理人員去復旦、華中科大等學(xué)校學(xué)習生管、制造成本、信息化；送質(zhì)量管理人員學(xué)習ISO質(zhì)量管理體系標準、質(zhì)量控制方法、銷(xiāo)售人員學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)技巧，送設計人員學(xué)習設計、標準與規范、送采購人員學(xué)習采購工程與控制等。
經(jīng)過(guò)系列、系統地培訓，使員工技能不斷提升，在鴻達電機模具有限公司員工500人中，有大、中專(zhuān)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員221人，占到職工總人數的44％，其中具有正副高級工程師7人，高級技師3人，中級技術(shù)職稱(chēng)35人，初級技術(shù)職稱(chēng)56人，企業(yè)內部現在經(jīng)過(guò)通過(guò)勞動(dòng)保障部門(mén)考試獲取初級、中級、高級職稱(chēng)已占職工總數的44%，初級、中級職稱(chēng)均是企業(yè)的培養起來(lái)新型技能人才。高知識、高技能、高素質(zhì)的優(yōu)秀團隊組成了鴻達電機模具有限公司的研發(fā)、設計、工藝、品質(zhì)、管理和生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)骨干，從而保證產(chǎn)品的創(chuàng )新和升級，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)對崗位持續再培訓，使員工實(shí)現職業(yè)發(fā)展規劃，縮短職業(yè)發(fā)展生涯的路程，使職工才能、智慧得到了充分展示，更得到了薪資、福利提高的實(shí)惠，經(jīng)過(guò)培訓在關(guān)鍵崗位的員工工資也從1000多上升到近萬(wàn)元。企業(yè)在培養人才的同時(shí)也享受到人才給企業(yè)帶來(lái)的快速發(fā)展和質(zhì)地飛躍，近年以來(lái)，公司產(chǎn)值持續遞增，從2006年4000萬(wàn)元、2007年6000萬(wàn)元、2008年8600萬(wàn)元，企業(yè)規模不斷擴大，企業(yè)已成長(cháng)一個(gè)現代化中型企業(yè)，成為“國家級高新技術(shù)企業(yè)”、“級進(jìn)模省級技術(shù)開(kāi)發(fā)研究工作中心”，模具產(chǎn)品也連續9年被評為“優(yōu)質(zhì)模具”、“精模一等獎”， 鴻達制造的模具性能已達到國際先進(jìn)水平，完全可以替代進(jìn)口。
四、09年培訓方向、計劃
企業(yè)發(fā)展沒(méi)有終極目標，只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能屹立長(cháng)存，為了確保持續發(fā)展，公司在面臨全球經(jīng)濟危機情況下，總經(jīng)理更是提出了，“重培訓、抓管理、促發(fā)展”策略，確立了從管理職業(yè)化，技術(shù)專(zhuān)業(yè)化方面進(jìn)行培訓的方向，因經(jīng)濟危機的影響，
目前訂單量的減少，正好利用這段時(shí)間、培訓學(xué)習，提高管理水平和員工技能水平面，加強管理流程整合提升。同時(shí)根據鎮政府和總工會(huì )“關(guān)于大力開(kāi)展工會(huì )與企業(yè)職工‘共同約定行動(dòng)’的實(shí)施意見(jiàn)”，由企業(yè)、工會(huì )、職工簽訂三方《共同約定書(shū)》，履行社會(huì )職責，維護職工利益，在企業(yè)內大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，為企業(yè)生存發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮工會(huì )、企業(yè)大學(xué)校的作用，如舉辦靈活多樣的培訓、考核、晉級等，開(kāi)展企業(yè)文化再培植教育活動(dòng)，工作互動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的氛圍，做到機構合理、崗位合適，人盡其用，實(shí)現企業(yè)發(fā)展計劃。
并充分保障企業(yè)培訓基金到位及投入，由各部門(mén)組織對既年富力強，又有獨當一面的專(zhuān)業(yè)人才作為中堅力量，結合經(jīng)驗豐富的老專(zhuān)家，組成培訓隊伍，編制培訓計劃和教學(xué)教材、實(shí)施培訓。
09年培訓計劃經(jīng)調整后擬從各部門(mén)工作技能提升著(zhù)手；
1、銷(xiāo)售人員技能培訓：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》推銷(xiāo)員—營(yíng)銷(xiāo)師—高級營(yíng)銷(xiāo)師
2、技術(shù)部：模具基礎知識、設計標準與規范（機械制圖、公差與配合等）
3、采購部：采購工程、物流管理、采購成本等
4、生產(chǎn)部：模具鉗工培訓、數控加工培訓（沖壓裝備生產(chǎn)線(xiàn)基本知識、模具工藝與制造、裝配與技術(shù)服務(wù)、金屬切削刀具、機械加工工藝、金屬材料等）、生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)（JIT）、生產(chǎn)信息化管理等
5、品質(zhì)部：檢驗控制與檢驗規范（數據、分析、七大手法、質(zhì)量體系等）
6、管理方面：管理模式、管理技巧、管理策劃、實(shí)施、檢查與總結提高。
總之寧波鴻達電機模具有限公司在09年度將是一個(gè)培訓年、提升年、管理年，各部門(mén)將通過(guò)一年舉辦靈活多樣的培訓、考核、晉級等，開(kāi)展企業(yè)文化再培植教育活動(dòng)，工作互動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的氛圍，整合管理職能，發(fā)揮管理效益，實(shí)現企業(yè)發(fā)展、提升計劃。
寧波鴻達電機模具有限公司總經(jīng)辦
劉彬2009年4月11日
|
